3月31日下午，信息技术教研室组织召开了以“本科教育思想大学习：推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量”为主题的教研活动。本次活动由教研室主任原帅主持，教研室全体专任教师参加了此次教研活动。
首先，原帅带领全体教师重温了2018年6月21日新时代全国高等学校本科教育工作会议的重要精神。他指出，这是改革开放40年来教育部首次专门研究部署本科教育的会议，时任教育部长陈宝生在会上提出的“高教大计、本科为本”“本科不牢，地动山摇”十六个字，深刻揭示了本科教育在高等教育中的根基地位。“以本为本”和“四个回归”（回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想）的提出，为新时代本科教育指明了方向。
随后，原帅围绕“推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量”主题，重点解读了“山东省教育厅关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知”文件，带领教研室老师积极学习本科课堂教学改革工作精神，充分理解课堂教学的育人主渠道作用，全面提高人才培养质量。
研讨环节，与会教师结合自身教学实际，围绕“课堂教学改革方向”、“全过程学业评价”等话题展开热烈讨论。大家一致认为，本科教育思想大学习非常及时、必要，作为公共基础课教师，要主动对标本科教学要求，在课程设计、教学方法、评价方式等方面持续改革，不断提升教学质量和育人水平。
本次教研活动是今年信息技术教研室“本科教育思想大学习”系列活动的第一讲。后续，教研室将继续围绕本科教育理念、师德师风、教学方法、课程建设等主题开展深入学习研讨，引导全体教师更新教育观念、提升教学能力，为学校升本和高质量发展贡献力量。
